TIMSS: Учащиеся 8-х классов мужского пола, достигшие высокого международного уровня успеваемости по математике (%), - это доля учащихся 8-х классов мужского пола, набравших по математике не менее 550 баллов. Учащиеся, достигшие этого уровня, могут применять свои знания в различных относительно сложных ситуациях. Они могут решать задачи с дробями, десятичными разрядами, соотношениями и пропорциями. Учащиеся на этом уровне демонстрируют базовые процедурные знания, связанные с алгебраическими выражениями и уравнениями. Они могут решать различные задачи с углами, в том числе задачи с треугольниками, параллельными прямыми, прямоугольниками, а также конгруэнтными и подобными фигурами. Учащиеся могут интерпретировать данные в виде различных графиков и решать простые задачи, связанные с результатами и вероятностями. Согласно отчетам TIMSS, данные отражают показатели деятельности стран за указанный год, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Более подробную информацию можно найти на веб-сайте TIMSS: http://timss.bc.edu/
TIMSS: Male 8th grade students reaching the high international benchmark of mathematics achievement (%) is the share of male 8th grade students scoring at least 550 on the mathematics assessment. Students at this benchmark can apply their understanding and knowledge in a variety of relatively complex situations. They can solve problems with fractions, decimals, ratios, and proportions. Students at this level show basic procedural knowledge related to algebraic expressions and equations. They can solve a variety of problems with angles, including problems involving triangles, parallel lines, rectangles, and congruent and similar figures. Students can interpret data in a variety of graphs and solve simple problems involving outcomes and probabilities. Data reflects country performance in the stated year according to TIMSS reports, but may not be comparable across years or countries. Consult the TIMSS website for more detailed information: http://timss.bc.edu/