-
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся обоих полов, | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании начальной школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых знаний... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании неполной средней школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании неполной средней школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Скорректированный индекс паритета коренных жителей (NPIA) рассчитывается путем деления значения показателя для иммигрантов на значение показателя для неиммиграционных жителей.... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании неполной средней школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых... -
Доля учащихся, по окончании | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании неполной средней школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании неполной средней школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Скорректированный индекс паритета местоположения (LPIA) рассчитывается путем деления значения показателя для сельской местности на значение показателя для города. Если... -
Доля учащихся, окончивших неполную | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании неполной средней школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Скорректированный индекс гендерного равенства (GPIA) рассчитывается путем деления значения показателя для женщин на значение показателя для мужчин. Если полученное значение... -
Доля учащихся, достигших по | Proportion of students at
Процент детей, достигших по окончании неполной средней школы хотя бы минимального уровня владения математикой. Минимальный уровень владения языком (MPL) - это показатель базовых...
Вы можете получить доступ к этому реестру через API (see Документация API).