Название: Национальная оценка результатов обучения во Вьетнаме, 5 класс, математика - уровень 1, баллы на указанном уровне (%)
Тема: Результаты обучения
Единица измерения: %
Описание: Учащиеся соответствующего уровня по результатам национальной аттестации, проведенной по конкретному классу и предмету, согласно сообщению Местной группы по образованию (LEG). Определение и метод для конкретной страны определяются конкретной страной. Относительный уровень означает, что учащийся: решает задачи с периодами времени, длиной, площадью и объемом; использует встроенные и зависимые числовые схемы; разрабатывает формулы; распознает трехмерные фигуры после поворота и отражения, а также встроенные фигуры и прямые углы неправильной формы; использует данные из графиков.
Источник: Данные были собраны из национальных и других общедоступных источников и подтверждены Местной группой по образованию (LEG) в каждой стране. Обычно LEG возглавляет Министерство образования и включает партнеров по развитию и другие заинтересованные стороны в сфере образования. Данные не обрабатывались и не анализировались Глобальным партнерством в области образования. Информация представлена в том виде, в каком она была представлена в первоисточниках, или в том виде, в каком она была передана нам через Координирующее агентство или ведущего донора ГЭН.
Код редактора: 8.3.6_VNM.LEAR.TEST.5.MAT6
Страны и регионы: Афганистан, Албания, Бенин, Буркина-Фасо, Канада, Каймановы острова, Центральноафриканская Республика, Колумбия, Джибути, Эфиопия, Габон, Грузия, Гана, Гуам, Гайана, Гаити, Гондурас, Кения, Лаосская Народно-Демократическая Республика, Лесото, Лихтенштейн, Макао, Марокко, Мозамбик, Никарагуа, Нигерия, Панама, Руанда, Саудовская Аравия, Сенегал, Словения, Южная Африка, Швейцария, Таджикистан, Тимор-Лешти, Тонга, Уганда, Виргинские острова, США, Йемен
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных) (единица измерения: %)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: National assessment for learning outcomes in Vietnam, grade 5, Mathematics - Level 1, scores in indicated level (%)
Тема: Learning Outcomes
Единица измерения: %
Описание: Students in respective level in the results of the national assessment carried out in the specific grade and subject, as reported by the Local Education Group (LEG). Country-specific definition and method are determined by the country. Relative level means that student: Problem solving with periods of time, length, area and volume; embedded and dependent number patterns; develops formulas; recognizes 3D figures after rotation and reflection and embedded figures and right angles in irregular shapes; use data from graphs.
Источник: Data were collected from national and other publicly available sources, and validated by the Local Education Group (LEG) in each country. LEGs are typically led by the Ministry of Education and include development partners and other education stakeholders. Data were not processed or analyzed by the Global Partnership for Education. It is reported as it was presented in the original sources, or as it was communicated to us through the Coordinating Agency or Lead Donor of the LEG.
Код индикатора: 8.3.6_VNM.LEAR.TEST.5.MAT6
Countries and regions: Afghanistan, Albania, Benin, Burkina Faso, Canada, Cayman Islands, Central African Republic, Colombia, Djibouti, Ethiopia, Gabon, Georgia, Ghana, Guam, Guyana, Haiti, Honduras, Kenya, Lao People's Democratic Republic, Lesotho, Liechtenstein, Macao, Morocco, Mozambique, Nicaragua, Nigeria, Panama, Rwanda, Saudi Arabia, Senegal, Slovenia, South Africa, Switzerland, Tajikistan, Timor-Leste, Tonga, Uganda, Virgin Islands, U.S., Yemen
