TIMSS: Учащиеся 4-х классов, достигшие высокого международного уровня успеваемости по математике (%), - это доля учащихся 4-х классов, набравших по математике не менее 550 баллов. Учащиеся, достигшие этого уровня, могут применять концептуальное понимание для решения задач. Они могут применять концептуальное понимание целых чисел для решения двухэтапных словесных задач. Они демонстрируют понимание числового ряда, кратных чисел, множителей и округления чисел, а также операций с дробями и десятичными разрядами. Учащиеся могут решать простые задачи с измерениями. Они демонстрируют понимание геометрических свойств фигур и углов. Учащиеся могут интерпретировать и использовать данные в таблицах и различных графиках для решения задач. Согласно отчетам TIMSS, данные отражают показатели страны за указанный год, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Для получения более подробной информации посетите веб-сайт TIMSS: http://timss.bc.edu/
TIMSS: Female 4th grade students reaching the high international benchmark of mathematics achievement (%) is the share of female 4th grade students scoring at least 550 on the mathematics assessment. Students at this benchmark can apply conceptual understanding to solve problems. They can apply conceptual understanding of whole numbers to solve two-step word problems. They show understanding of the number line, multiples, factors, and rounding numbers, and operations with fractions and decimals. Students can solve simple measurement problems. They demonstrate understanding of geometric properties of shapes and angles. Students can interpret and use data in tables and a variety of graphs to solve problems. Data reflects country performance in the stated year according to TIMSS reports, but may not be comparable across years or countries. Consult the TIMSS website for more detailed information: http://timss.bc.edu/