Социальное развитие и социальная защита населения - Рубрики

SABER: (Преподаватели) Цель политики 6, Рычаг 1: Существуют ли системы,...

Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

SABER: (Teachers) Policy Goal 6 Lever 1: Are there systems in place to assess student learning in order to inform teaching and policy?

Дата обновления: 2026-08-19
SABER: (Учителя) Цель политики 8, рычаг 3: Связано ли вознаграждение...

Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

SABER: (Teachers) Policy Goal 8 Lever 3: Is teacher compensation linked to performance?

Дата обновления: 2026-08-19
SABER: (Высшее образование) Цель политики № 6: Соответствие высшего...

Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 6: The Relevance of Tertiary Education for Economic and Social Needs

Дата обновления: 2026-08-19
SABER: (Развитие трудовых ресурсов) Цель политики № 3: Предоставление услуг

Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

SABER: (Workforce Development) Policy Goal 3: Service Delivery

Дата обновления: 2026-08-19
SABER: (Развитие трудовых ресурсов) Цель политики 3, Рычаг 2: Повышение...

Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

SABER: (Workforce Development) Policy Goal 3 Lever 2: Fostering Relevance in Public Training Programs

Дата обновления: 2026-08-19
Охват дошкольным образованием (в процентах от общего числа детей)

Общий коэффициент охвата образованием представляет собой отношение общего числа учащихся, независимо от возраста, к численности возрастной группы, которая официально...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

School enrollment, preprimary (% gross)

Дата обновления: 2026-08-19
Охват дошкольным образованием среди девочек (в процентах от общего числа детей)

Общий коэффициент охвата образованием представляет собой отношение общего числа учащихся, независимо от возраста, к численности возрастной группы, которая официально...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

School enrollment, preprimary, female (% gross)

Дата обновления: 2026-08-19
Охват дошкольным образованием среди мальчиков (% от общего числа детей)

Общий коэффициент охвата образованием представляет собой отношение общего числа учащихся, независимо от возраста, к численности возрастной группы, которая официально...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

School enrollment, preprimary, male (% gross)

Дата обновления: 2026-08-19
Доля детей, посещающих дошкольные учебные заведения частных организаций (%)

Общее число учащихся дошкольного образования, посещающих учреждения, которые не находятся в ведении государственных органов, но контролируются и управляются — независимо от...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

Percentage of enrolment in pre-primary education in private institutions (%)

Дата обновления: 2026-08-19
(Беспристрастное принятие решений) средний балл по показателю «политизация...

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

(Impartial Decision-Making) average score for politicized policy implementation

Дата обновления: 2026-08-19
Средний балл по показателю «Полномочия и Подотчетность»; при этом балл 1...

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

Average score for Mandates & Accountability; where a score of 1 indicates low effectiveness and 5 indicates high effectiveness

Дата обновления: 2026-08-19
(Мандаты и подотчетность) Средний балл по показателю подотчетности...

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

(Mandates & Accountability) Average score for accountability of public officials

Дата обновления: 2026-08-19
(Национальные цели обучения) Средний балл по вовлеченности сообщества

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

(National Learning Goals) Average score for community engagement

Дата обновления: 2026-08-19
Охват начальным школьным образованием среди мальчиков (в % от общего числа)

Общий коэффициент охвата образованием — это отношение общего числа учащихся, независимо от возраста, к численности возрастной группы, которая официально соответствует указанному...
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

School enrollment, primary, male (% gross)

Дата обновления: 2026-08-19
(Де-факто) Процент школ с исправными туалетами — городские районы

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

(De Facto) Percent of schools with functioning toilets - Urban

Дата обновления: 2026-08-19
(De Jure) Существует ли политика, требующая от школ обеспечения наличия...

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

(De Jure) Is there a policy in place to require that schools have functioning toilets?

Дата обновления: 2026-08-19
(De Jure) Существует ли политика, требующая обеспечить доступность школ для...

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

(De Jure) Is there a policy in place to require that schools are accessible to children with special needs?

Дата обновления: 2026-08-19
(Де-факто) Знаете ли вы, существует ли там политика, которая требует...

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

(De Facto) Do you know if there is there a policy in place to require that schools are accessible to children with special needs?

Дата обновления: 2026-08-19
Инструмент политики (ученики) — уход в специализированных учреждениях

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

Early Childhood Education

Дата обновления: 2026-08-19
(Де-факто) Охват программами социальной защиты

🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
- XLSX
- PARQUET
- XML
- OTHER
Всемирный банк

(De Facto) Coverage of social protection programs

Дата обновления: 2026-08-19

1 112 наборов данных найдено