Доля населения, достигшего хотя | Proportion of population achieving

Процент молодежи и взрослых (15 лет и старше), достигших определенного уровня владения грамотой или превысивших его. СИЮ определяет функциональную грамотность как способность человека участвовать во всех видах деятельности, в которых грамотность необходима для эффективного функционирования его группы и сообщества, а также для того, чтобы он мог продолжать использовать чтение, письмо и вычисления для своего собственного развития и развития сообщества. Этот показатель собирается с помощью опросов по оценке навыков взрослого населения (например, в рамках Программы международной оценки компетенций взрослых (PIAAC), программы оценки навыков в сфере занятости и производительности (STEP), программы оценки грамотности (LAMP) и национальных обследований грамотности взрослого населения и навыков счета. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Института статистики ЮНЕСКО: http://www.uis.unesco.org/Education/

The percentage of youth and adults (15 years and above) who have achieved or exceeded a given level of proficiency in literacy. Functional literacy is defined by UIS as the capacity of a person to engage in all those activities in which literacy is required for effective function of his or her group and community and also for enabling him or her to continue to use reading, writing and calculation for his or her own and the community’s development. This indicator is collected via skills' assessment surveys of the adult population (e.g. the Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), the Skills Towards Employment and Productivity (STEP) Measurement programme, the Literacy Assessment Measurement Programme (LAMP) and national adult literacy and numeracy surveys. For more information, consult the UNESCO Institute of Statistics website: http://www.uis.unesco.org/Education/

Данные и ресурсы

Дополнительная информация

Поле Величина
Последнее обновление октября 9, 2025, 21:59 (UTC)
Создано октября 4, 2025, 07:29 (UTC)