Вознаграждение преподавателя, выраженное в процентах от прямых расходов в государственных образовательных учреждениях (учебных и непроизводственных) определенного уровня образования. Финансовая помощь учащимся и другие трансферты не включаются в прямые расходы. Вознаграждение персонала включает заработную плату, взносы работодателей в пенсионные программы сотрудников и другие надбавки и пособия. Чтобы рассчитать этот показатель, разделите заработную плату учителей в государственных учреждениях определенного уровня образования (например, начальных, средних или всех уровней вместе взятых) на общие расходы (текущие и капитальные) в государственных учреждениях того же уровня образования и умножьте на 100. Ограничения: Хотя страны, заполнившие анкету СИЮ о расходах на образование, обязаны придерживаться общих определений вознаграждения персонала, в некоторых случаях государственные бюджетные классификации могут отличаться. Кроме того, часто бывает трудно разделить вознаграждение персонала между преподавателями и лицами, не являющимися преподавателями, поскольку в национальных системах бухгалтерского учета они обычно объединяются. В целом, страны-респонденты должны использовать методы оценки для разделения вознаграждения преподавателей и непедагогического персонала. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Института статистики ЮНЕСКО: http://www.uis.unesco.org/Education/
Teacher compensation expressed as a percentage of direct expenditure in public educational institutions (instructional and non-instructional) of the specified level of education. Financial aid to students and other transfers are excluded from direct expenditure. Staff compensation includes salaries, contributions by employers for staff retirement programmes, and other allowances and benefits. To calculate this indicator, divide teacher compensation in public institutions of a given level of education (ex. primary, secondary, or all levels combined) by total expenditure (current and capital) in public institutions of the same level of education, and multiply by 100. Limitations: Although countries responding to the UIS questionnaire on educational expenditure are required to follow common definitions for staff compensation, in some cases government budget classifications may differ. It is also often difficult to separate staff compensation between teachers and non-teachers, as these are usually grouped together in country's accounting systems. In general, respondent countries must use estimation methods to separate teacher and non-teacher staff compensation. For more information, consult the UNESCO Institute of Statistics website: http://www.uis.unesco.org/Education/