Процент школ с разбивкой по уровням образования (начальное, неполное среднее и полное высшее среднее образование), имеющих доступ к данному объекту или услуге. Значение рассчитывается как количество школ данного уровня образования, имеющих доступ к соответствующим объектам, выраженное в процентах от всех школ данного уровня образования. Базовые средства для мытья рук определяются как функциональные средства для мытья рук, при этом мыло и вода доступны всем девочкам и мальчикам. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Института статистики ЮНЕСКО: http://www.uis.unesco.org/Education/
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Percentage of schools by level of education (primary, lower secondary and upper secondary education) with access to the given facility or service. The value is calculated as the number of schools in a given level of education with access to the relevant facilities expressed as a percentage of all schools at that level of education. Basic handwashing facilities are defined as functional handwashing facilities, with soap and water available to all girls and boys. For more information, consult the UNESCO Institute of Statistics website: http://www.uis.unesco.org/Education/