Процент детей в возрасте 36-59 месяцев, проживающих в семьях, где их мать, отец или другие взрослые члены семьи занимаются с ними следующими видами деятельности: читают или рассматривают книжки с картинками; рассказывают истории; поют песни; выводят детей за пределы дома; играют; называют имена, считают и/или рисуют. Показатели предназначены для оценки условий обучения с целью обеспечения того, чтобы они способствовали развитию детей, а не вредили ему. Исходные данные взяты из обследований домашних хозяйств с оценкой позитивных и стимулирующих условий домашнего обучения для детей младшего возраста, которые использовались во многих странах и доступны из обзоров и оценок, включая кластерные обследования по нескольким показателям (MICS), Региональную программу по показателям развития детей младшего возраста (PRIDI) в Латинской Америке, Young Lives и другие. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Института статистики ЮНЕСКО: http://www.uis.unesco.org/
Percentage of children aged 36-59 months who live in households where their mother, father or other adult household members engage with them in the following types of activities: reading or looking at picture books; telling stories; singing songs; taking children outside the home; playing; and naming, counting and/or drawing. The indicators aims to evaluate learning environment to ensure that it promotes and does not harm children's development. Source data are from household surveys with measures of positive and stimulating home learning environments for young children, which have been used in multiple countries and are available from surveys and assessments, including the Multiple Indicator Cluster Surveys (MICS), Programa Regional de Indicadores de Desarrollo Infantil (PRIDI) in Latin America, Young Lives and others. For more information, visit the UNESCO Institute for Statistics website: http://www.uis.unesco.org/