Процент учащихся, обладающих адекватным пониманием вопросов, связанных с глобальным гражданством и устойчивым развитием, концепцией, которая воспитывает уважение ко всем, формирует чувство принадлежности к общему человечеству и помогает учащимся стать ответственными и активными гражданами мира. Образование в области глобальной гражданственности направлено на то, чтобы дать учащимся возможность играть активную роль в противостоянии глобальным вызовам и их решении, а также вносить активный вклад в создание более мирного, терпимого, инклюзивного и безопасного мира. Это значение рассчитывается как число учащихся на соответствующей ступени образования в данном году, достигших или превысивших заранее определенный уровень адекватного понимания вопросов, связанных с глобальным гражданством и устойчивым развитием в данной стране или регионе, и выражается в процентах от общего числа учащихся на той же ступени образования. образование и год выпуска. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Института статистики ЮНЕСКО: http://www.uis.unesco.org/Education/
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Percentage of students with an adequate understanding of issues relating to global citizenship and sustainability, a concept which nurtures respect for all, building a sense of belonging to a common humanity and helping learners become responsible and active global citizens. Global citizenship education aims to empower learners to assume active roles to face and resolve global challenges and to become proactive contributors to a more peaceful, tolerant, and inclusive and secure world. The value is calculated as the number of students at the relevant stage of education in a given year achieving or exceeding the pre-defined level of adequate understanding of issues relating to global citizenship and sustainability within a given country or region and expressed as a percentage of the total number of students at the same stage of education and year. For more information, consult the UNESCO Institute of Statistics website: http://www.uis.unesco.org/Education/