Общие государственные расходы на образование (текущие, капитальные и трансферты) выражены в процентах от общих государственных расходов на все сектора (включая здравоохранение, образование, социальные услуги и т. д.). Сюда включены расходы, финансируемые за счёт трансфертов из международных источников в бюджет государства. Под общими государственными расходами обычно понимаются расходы местных, региональных и центральных органов власти.

Методология: Методология: Расходы на образование, всего (% от государственных расходов) рассчитываются путём деления общих государственных расходов на образование на общие государственные расходы по всем секторам и умножения на 100. Агрегированные данные основаны на оценках Всемирного банка. Информация о расходах на образование получена от национальных правительств через их ответы на ежегодный опрос по формальному образованию, проводимый Институтом статистики ЮНЕСКО (UIS). Данные, представленные для этого вопросника, часто берутся из ежегодных финансовых отчётов Министерства финансов или Министерства образования, или из национальных счетов, составляемых Национальным статистическим управлением. Кроме того, комплексные данные об общих государственных расходах по всем секторам получены из базы данных «Перспективы мировой экономики» Международного валютного фонда (МВФ), которая ежегодно обновляется. Статистические концепции: Более значительное выделение государственных средств на образование отражает значительный акцент на образовательных приоритетах по сравнению с другими инвестициями в государственный сектор. Однако важно учитывать, что возможности правительств расходовать средства различаются, что приводит к разнице в размерах бюджетов. Кроме того, демографические факторы, такие как возрастное распределение в стране, могут влиять на долю расходов на образование по сравнению с другими областями, такими как здравоохранение или социальное обеспечение.

Актуальность для развития: Инвестиции в образование служат движущей силой экономического роста, повышения производительности и содействия индивидуальному и коллективному процветанию. Этот показатель играет важную роль в оценке того, насколько правительство отдаёт приоритет образованию, будь то с течением времени или по сравнению с другими странами. Кроме того, он отражает приверженность правительства инвестициям в развитие человеческого капитала.

Ограничения и исключения: Данные о государственных расходах на образование могут относиться только к расходам министерства образования (исключая расходы на образовательную деятельность других министерств). Кроме того, определения и методы сбора данных об общих государственных расходах могут различаться в разных странах.

Метод агрегирования: Медиана

Лицензия: CC BY-4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

Датасет содержит следующие поля:

• Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
• Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
• Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
• Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
• ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
• Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
• Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных) (единица измерения: % of government expenditure)
• Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
• Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
• Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

General government expenditure on education (current, capital, and transfers) is expressed as a percentage of total general government expenditure on all sectors (including health, education, social services, etc.). It includes expenditure funded by transfers from international sources to government. General government usually refers to local, regional and central governments.

Methodology: Methodology: Expenditure on education, total (% of government expenditure) is calculated by dividing total government expenditure on education by the total government expenditure on all sectors and multiplying by 100. Aggregate data are based on World Bank estimates. Information regarding educational expenditures is obtained from national governments through their responses to the annual survey on formal education conducted by the UNESCO Institute for Statistics (UIS). The data provided for this questionnaire often originates from the annual financial reports of the Ministry of Finance or the Ministry of Education, or from the national accounts compiled by the National Statistical Office. Additionally, comprehensive data on general government expenditure across all sectors are sourced from the International Monetary Fund's (IMF) World Economic Outlook database, which undergoes an annual update. Statistical concept(s): A greater allocation of government funds towards education reflects a significant emphasis on educational priorities in comparison to other public sector investments. It is important to consider, however, that the capacity of governments to spend varies, resulting in differing budget sizes. Additionally, demographic factors such as the age distribution within a country can influence the proportion of spending on education versus other areas like health or social security.

Development relevance: Investment in education serves as a driving force for economic growth, enhancement of productivity, and the promotion of individual and collective prosperity. This indicator is instrumental in evaluating the extent to which a government prioritizes education, whether over time or in relation to other nations. Furthermore, it reflects the government's dedication to the investment in human capital development.

Limitations and exceptions: Data on government expenditure on education may refer to spending by the ministry of education only (excluding spending on educational activities by other ministries). In addition, definitions and methods of data on total general government expenditure may differ across countries.

Aggregation method: Median

License: CC BY-4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)