Название: Базовая инфраструктура
Описание: Школьный опрос. Общая оценка - это сумма показателей того, имеет ли школа: , Доступ к достаточному количеству питьевой воды -Функциональные туалеты, отдельные для мальчиков и девочек, частные, удобные в использовании, с возможностью мытья рук - Электричество - Видимость в классе - Школа доступна для людей с ограниченными возможностями (подъездная дорога, школьный пандус для инвалидных колясок, достаточно широкий вход для инвалидных колясок, пандусы в классах, где это необходимо, доступные туалеты, а также скрининг инвалидности на предмет нарушений зрения, слуха и способности к обучению с частичным зачетом наличия 1, 2 или 3 баллов).)
Источник: Всемирный банк, Информационная панель глобальной политики в области образования
Редактор: SE.PRM.INFR
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Название: Basic Infrastructure
Описание: School survey. Total score is the sum of whether a school has: , Access to adequate drinking water -Functional toilets that are separate for boys/girls, private, useable, and have hand washing facilities - Electricity - Visibility in the classroom - School is accessible for those with disabilities (road access, a school ramp for wheelchairs, an entrance wide enough for wheelchairs, ramps to classrooms where needed, accessible toilets, and disability screening for seeing, hearing, and learning disabilities with partial credit for having 1 or 2 or the 3).)
Источник: World Bank, Global Education Policy Dashboard
Код индикатора: SE.PRM.INFR
