TIMSS: Учащиеся восьмых классов, достигшие высокого международного уровня успеваемости в области естественных наук (%), - это доля учащихся восьмых классов, набравших не менее 550 баллов по результатам оценки по естественным наукам. Учащиеся, достигшие этого уровня, могут применять на практике понимание концепций из биологии, химии, физики и наук о Земле. Учащиеся могут применить знания о характеристиках групп животных, жизненных процессах в организме человека, клетках и их функциях, генетической наследственности, экосистемах и питании. Учащиеся демонстрируют определенные знания и понимание состава и свойств вещества и химических реакций. Они могут применить базовые знания о преобразовании и передаче энергии, электрических цепях, свойствах магнитов, света, звука и сил. Они могут применить знания о физических особенностях Земли, процессах, циклах и истории, а также продемонстрировать некоторое понимание ресурсов Земли и их использования. Согласно отчетам TIMSS, данные отражают показатели деятельности стран за указанный год, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Более подробную информацию можно найти на веб-сайте TIMSS: http://timss.bc.edu/
TIMSS: Eighth grade students reaching the high international benchmark of science achievement (%) is the share of 8th grade students scoring at least 550 on the science assessment. Students at this benchmark can apply understanding of concepts from biology, chemistry, physics, and Earth science. Students can apply knowledge of the characteristics of groups of animals, life processes in humans, cells and their functions, genetic inheritance, ecosystems, and nutrition. Students show some knowledge and understanding of the composition and properties of matter and chemical reactions. They can apply basic knowledge of energy transformation and transfer, electrical circuits, properties of magnets, light, sound, and forces. They can apply knowledge of Earth’s physical features, processes, cycles, and history, and show some understanding of Earth’s resources and their use. Data reflect country performance in the stated year according to TIMSS reports, but may not be comparable across years or countries. Consult the TIMSS website for more detailed information: http://timss.bc.edu/