PISA: 15-летние школьники по | PISA: 15-year-olds by science

Процент 15-летних учащихся, набравших более 484 баллов, но менее 559 баллов по научной шкале PISA. На 3-м уровне учащиеся могут использовать знания умеренно сложного содержания для определения или построения объяснений знакомых явлений. В менее знакомых или более сложных ситуациях они могут создавать объяснения с соответствующими подсказками или поддержкой. Они могут использовать элементы процедурных или эпистемологических знаний для проведения простого эксперимента в ограниченном контексте. Учащиеся 3-го уровня способны различать научные и ненаучные проблемы и выявлять доказательства, подтверждающие научные утверждения. Данные отражают показатели стран в указанном году, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Более подробную информацию можно найти на веб-сайте PISA: http://www.oecd.org/pisa/

Percentage of 15-year-old students scoring higher than 484 but less than or equal to 559 on the PISA science scale. At Level 3, students can draw upon moderately complex content knowledge to identify or construct explanations of familiar phenomena. In less familiar or more complex situations, they can construct explanations with relevant cueing or support. They can draw on elements of procedural or epistemic knowledge to carry out a simple experiment in a constrained context. Level 3 students are able to distinguish between scientific and non-scientific issues and identify the evidence supporting a scientific claim. Data reflect country performance in the stated year, but may not be comparable across years or countries. Consult the PISA website for more detailed information: http://www.oecd.org/pisa/

Данные и ресурсы

Дополнительная информация

Поле Величина
Последнее обновление октября 22, 2025, 14:50 (UTC)
Создано октября 2, 2025, 07:37 (UTC)