PISA: 15-летние юноши по | PISA: Male 15-year-olds by

Процент 15-летних учащихся мужского пола, набравших более 420 баллов, но менее или равных 482 баллам по математической шкале PISA. На уровне 2 учащиеся могут интерпретировать и распознавать ситуации в контекстах, которые требуют не более чем прямого вывода. Они могут извлекать необходимую информацию из одного источника и использовать единый способ представления. Учащиеся на этом уровне могут использовать базовые алгоритмы, формулы, процедуры или условные обозначения для решения задач, связанных с целыми числами. Они способны буквально интерпретировать результаты. Согласно отчетам PISA, данные отражают показатели страны за указанный год, но могут быть несопоставимы по годам или странам. Для получения более подробной информации посетите веб-сайт PISA: http://www.oecd.org/pisa/

Percentage of 15-year-old male students scoring higher than 420 but lower than or equal to 482 points on the PISA mathematics scale. At Level 2, students can interpret and recognize situations in contexts that require no more than direct inference. They can extract relevant information from a single source and make use of a single representational mode. Students at this level can employ basic algorithms, formulae, procedures, or conventions to solve problems involving whole numbers. They are capable of making literal interpretations of the results. Data reflects country performance in the stated year according to PISA reports, but may not be comparable across years or countries. Consult the PISA website for more detailed information: http://www.oecd.org/pisa/

Данные и ресурсы

Дополнительная информация

Поле Величина
Последнее обновление октября 22, 2025, 14:51 (UTC)
Создано октября 2, 2025, 07:20 (UTC)