Доля взрослых женщин, набравших от 326 до менее 376 баллов по шкале от 0 до 500 баллов. Задачи этого уровня требуют от респондента понимания широкого спектра математической информации, которая может быть сложной, абстрактной или вписанной в незнакомый контекст. Эти задачи предполагают выполнение нескольких шагов и выбор подходящих стратегий и методов решения задач. Задания, как правило, требуют анализа и более сложного хода рассуждений о количестве и данных; статистике и вероятности; пространственных отношениях; а также изменений, пропорциях и формулах. Задания этого уровня могут также требовать понимания доводов или предоставления хорошо обоснованных объяснений ответов или выборов. Целевой группой опроса было население, не проживающее в специализированных учреждениях, в возрасте от 16 до 65 лет, проживавшее в стране на момент сбора данных, независимо от национальности, гражданства или языкового статуса. Доля взрослых, набравших баллы на разных уровнях знания, умения и опытности, в сумме сводится к 100 %, если учесть процент неопрошенных лиц, не давших ответа на вопросы, имеющие отношение к математической грамотности. Взрослые, отнесенные к категории «отсутствующие данные», не смогли предоставить достаточной вводной информации для расчета оценок уровня владения навыками из-за языковых трудностей, проблем с обучением или умственных ограничений (отказ от участия, связанный с грамотностью). Дополнительную информацию можно найти на веб-сайте PIAAC ОЭСР: http://www.oecd.org/site/piaac/