Грамотность определяется как способность понимать, оценивать, использовать письменные тексты и взаимодействовать с ними для участия в жизни общества, достижения своих целей и развития своих знаний и потенциала. Грамотность включает в себя целый ряд навыков - от расшифровки написанных слов и предложений до понимания, интерпретации и оценки сложных текстов. Однако она не предполагает создания текста (письменной речи). Информация о навыках взрослых с низким уровнем владения языком предоставляется путем оценки компонентов чтения, которые включают в себя словарный запас текста, понимание предложений и беглость отрывков. Целевой группой было население, не прошедшее институционализацию, в возрасте от 16 до 24 лет, проживавшее в стране на момент сбора данных, независимо от национальности, гражданства или языкового статуса. Респонденты, не отвечающие на вопросы, связанные с грамотностью, не включаются в расчет средних показателей, которые, таким образом, представляют собой верхнюю границу предполагаемого уровня грамотности населения. Для получения дополнительной информации обратитесь к веб-сайту PIAAC ОЭСР: http://www.oecd.org/site/piaac/
Literacy is defined as the ability to understand, evaluate, use and engage with written texts to participate in society, to achieve one’s goals, and to develop one’s knowledge and potential. Literacy encompasses a range of skills from the decoding of written words and sentences to the comprehension, interpretation, and evaluation of complex texts. It does not, however, involve the production of text (writing). Information on the skills of adults with low levels of proficiency is provided by an assessment of reading components that covers text vocabulary, sentence comprehension and passage fluency. The target population was the non institutionalized population, aged 16-24 years, residing in the country at the time of data collection, irrespective of nationality, citizenship or language status. Literacy-related non-respondents are not included in the calculation of the mean scores which, thus, present an upper bound of the estimated literacy proficiency of the population. For more information, consult the OECD PIAAC website: http://www.oecd.org/site/piaac/