Процент взрослых мужчин, набравших 376 баллов или более по шкале от 0 до 500 баллов. На этом уровне задания могут требовать от респондента поиска и интеграции информации в нескольких плотных текстах; построения обобщений сходных и противоположных идей или точек зрения; или оценки аргументов, основанных на фактических данных. Для выполнения заданий может потребоваться применение и оценка логических и концептуальных моделей идей. Часто требуется оценить надежность источников доказательств и выбрать ключевую информацию. Задания часто требуют от респондентов осознавать тонкие риторические намеки и делать выводы высокого уровня или использовать специальные базовые знания. Целевой аудиторией для обследования было население, не прошедшее институционализацию, в возрасте от 16 до 65 лет, проживающее в стране на момент сбора данных, независимо от национальности, гражданства или языкового статуса. Процент взрослых, набравших баллы на разных уровнях владения языком, достигает 100%, если учитывать процент респондентов, не имеющих отношения к грамотности. Взрослые из этой категории не смогли заполнить анкету из-за языковых трудностей или проблем с обучением, а также психических отклонений (отсутствие ответов, связанных с грамотностью). Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт PIAAC ОЭСР: http://www.oecd.org/site/piaac/
Percentage of male adults scoring equal to or higher than 376 points on the 0 to 500 point scale. At this level, tasks may require the respondent to search for and integrate information across multiple, dense texts; construct syntheses of similar and contrasting ideas or points of view; or evaluate evidence based arguments. Application and evaluation of logical and conceptual models of ideas may be required to accomplish tasks. Evaluating reliability of evidentiary sources and selecting key information is frequently a requirement. Tasks often require respondents to be aware of subtle, rhetorical cues and to make high-level inferences or use specialized background knowledge. The target population for the survey was the non-institutionalized population, aged 16-65 years, residing in the country at the time of data collection, irrespective of nationality, citizenship or language status. The percentage of adults scoring at different levels of proficiency adds up to 100% when the percentage of literacy-related non-respondents are taken into account. Adults in this category were not able to complete the background questionnaire due to language difficulties or learning and mental disabilities (literacy-related non-response). For more information, consult the OECD PIAAC website: http://www.oecd.org/site/piaac/