Типология детей, не посещающих школу. Первичный. Никогда не ходил в школу. Сельский район - процент детей младшего школьного возраста, не посещающих школу в сельской местности, которые никогда не посещали школу и вряд ли пойдут в школу в будущем. Поскольку ни одно исследование не может однозначно сказать, что человек школьного возраста никогда не будет посещать школу, это вероятностный показатель. Этот показатель основан на методологии ЮНЕСКО, которая оценивает долю детей, которые никогда не будут посещать школу, как долю детей, не посещающих школу, для возрастной группы с наименьшей долей детей, не посещающих школу. Эта методология предполагает отсутствие отсева до достижения возраста, в котором показатели зачисления достигают пика, и позднего поступления после достижения возраста, в котором наблюдается пик зачисления.
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Typology of out-of-school children. Primary. Never in school. Rural is the percentage of rural out-of-school primary-school-age children who have never attended school and are not likely to enter school in the future. Since no survey can say definitively that a school-age person will never attend school, this is a probabilistic indicator. The indicator is based on UNESCO’s methodology, which estimates the proportion of children who will never attend school as the proportion of out of school for the age group with the lowest proportion of out-of-school children. This methodology assumes no dropout before the age at which enrolment rates peak, and no late entry after the age with peak enrolment.