Доля мужского населения в возрасте 15–18 лет, которое учится и не работает.

Датасет содержит следующие поля:

  • Код индикатора (indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
  • Название индикатора (indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
  • Код страны (country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
  • Название страны (country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
  • ISO3 код страны (countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
  • Дата (date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
  • Значение (value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
  • Единица измерения (unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
  • Статус наблюдения (obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
  • Количество знаков после запятой (decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения

Share of the male population ages 15-18 that is in school and not employed.

  • Всемирный банк
    Youth: In School (15-18), Male
    Дата обновления: 2026-05-11
    • wb

    Всемирный банк (также Мировой банк, англ. The World Bank) — международная финансовая организация со штаб-квартирой в Вашингтоне, предоставляющая кредиты, беспроцентные займы и гранты на реализацию долгосрочных экономических проектов и сокращения бедности в мире.

    Данные и ресурсы

    Дополнительная информация

    Поле Величина
    Последнее обновление мая 11, 2026, 08:49 (UTC)
    Создано сентября 30, 2025, 11:35 (UTC)
    Countries Andorra, Argentina, Bolivia, Plurinational State of, Brazil, Central African Republic, Chile, Colombia, Costa Rica, Dominican Republic, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Lao People's Democratic Republic, Mexico, Nicaragua, Panama, Paraguay, Peru, Somalia, Uruguay, Venezuela, Bolivarian Republic of
    Topic Markets
    dataset_code 4.1.stud.15a18
    original_title Youth: In School (15-18), Male
    Источник LAC Equity Lab tabulations of SEDLAC (CEDLAS and the World Bank), based on "Out of School and Out of Work: A Diagnostic of Ninis in Latin America" by De Hoyos, Popova, and Rogers (2014, World Bank).
    Страны Андорра, Аргентина, Боливия, многонациональное государство, Бразилия, Центральноафриканская Республика, Чили, Колумбия, Коста-Рика, Доминиканская Республика, Эквадор, Сальвадор, Гватемала, Гондурас, Лаосская Народно-Демократическая Республика, Мексика, Никарагуа, Панама, Парагвай, Перу, Сомали, Уругвай, Венесуэла, Боливарианская Республика