В этом наборе данных сравниваются установленные законом зарплаты учителей с заработками работников. Он охватывает учителей, работающих полный рабочий день в государственных учреждениях дошкольного, начального и среднего общего образования (младших и старших классов).

В таблице по умолчанию отображаются данные об установленных законом окладах учителей (с наиболее распространенной квалификацией после 15-летнего опыта работы) по сравнению с заработками работников с высшим образованием. Выбор можно изменить, чтобы отобразить данные по уровню квалификации преподавателей (наиболее распространенная квалификация для получения профессии или наиболее распространенная квалификация после 15 лет работы), по уровню опыта (только для получения наиболее распространенной квалификации для получения профессии) и по группам сравнения (работники с высшим образованием или аналогичные образованные работники).

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обратитесь к изданию Education at a Glance 2024. Дополнительные сведения об используемой методологии, ссылки на источники и специальные примечания для каждой страны можно найти в разделе Источники, методологии и технические примечания Education at a Glance 2024.

Датасет содержит следующие поля:

• Поток данных (DATAFLOW) — Идентификатор потока данных SDMX
• Страна/Регион (REF_AREA) — Код страны или региона по ISO 3166
• Частота (FREQ) — Частота данных (A - годовая, Q - квартальная, M - месячная)
• Временной период (TIME_PERIOD) — Период времени наблюдения
• Значение (OBS_VALUE) — Численное значение показателя
• Единица измерения (UNIT_MEASURE) — Единица измерения показателя
• Статус наблюдения (OBS_STATUS) — Статус или качество данных

This dataset compares statutory salaries of teachers with earnings of workers. It covers full-time teachers, in public institutions in pre-primary, primary and (lower and upper) secondary general education.

The default table displays data on statutory salaries of teachers (with the most prevalent qualification after 15 years of experience) relative to earnings of tertiary-educated workers. The selection can be changed to display data by qualification level of teachers (the most prevalent qualification to enter the profession or the most prevalent qualification after 15 years of experience), by experience level (only for the most prevalent qualification to enter the profession) and by comparison group (tertiary-educated workers or similarly educated workers).

For more information, please consult Education at a Glance 2024. Additional details regarding the methodology used, references to the sources and specific notes for each country can be found in Education at a Glance 2024 Sources, Methodologies and Technical Notes.