Цель области статистики образования состоит в том, чтобы предоставить сопоставимую статистику и показатели по ключевым аспектам систем образования в Европе. Данные охватывают участие и завершение образовательных программ учащимися и студентами, персонал в образовании и затраты и типы ресурсов, выделяемых на образование.
Стандарты международной статистики по системам образования и подготовки устанавливаются тремя международными организациями, совместно управляющими сбором данных UOE:
Результаты сбора данных UOE по статистике образования составлены на основе национальных административных источников, представленных министерствами образования или национальными статистическими управлениями.
Охватываются следующие темы:
Другие таблицы, используемые для измерения прогресса в достижении Лиссабонских целей в области образования и подготовки, собраны в таблицах тематических показателей. Они содержат следующие показатели:
Заголовок: Учащиеся в МСКО 1–3 по количеству изучаемых современных иностранных языков (1998–2012)
Период данных: 1998–2012
Количество наблюдений: 9 803
Последнее обновление данных: 2014-09-25T11:00:00+0200
Последнее структурное изменение: 2024-01-03T23:00:00+0100
The aim of the education statistics domain is to provide comparable statistics and indicators on key aspects of the education systems across Europe. The data cover participation and completion of education programmes by pupils and students, personnel in education and the cost and type of resources dedicated to education.
The standards on international statistics on education and training systems are set by the three international organisations jointly administering the UOE data collection:
The results of the UOE data collection on education statistics are compiled on the basis of national administrative sources, reported by Ministries of Education or National Statistical Offices.
The following topics are covered:
Other tables, used to measure progress towards the Lisbon objectives in education and training, are gathered in the Thematic indicators tables. They contain the following indicators:
Title: Students in ISCED 1-3 by number of modern foreign languages studied (1998-2012)
Data period: 1998 - 2012
Number of observations: 9,803
Last data update: 2014-09-25T11:00:00+0200
Last structural change: 2024-01-03T23:00:00+0100