-
90-й процентиль баллы учащихся 4-го класса (1997)
90-й процентильный балл - это показатель, ниже которого набрали 90% учащихся. Баллы за 1997 год были рассчитаны по шкале со средним значением в 250 баллов и стандартным... -
50-й процентиль баллы учащихся 4-го класса (1997)
50-й процентильный балл - это балл, ниже которого набрали 50% учащихся. Баллы за 1997 год были рассчитаны по шкале со средним значением в 250 баллов и стандартным отклонением в... -
Средний балл SACMEQ по конкретному предмету и классу (1995-2011)
Средний балл, рассчитанный по результатам Консорциума Южной и Восточной Африки по мониторингу качества образования (SACMEQ) по конкретному предмету и классу, по данным Местной... -
Средний балл по результатам общенациональных оценок учеников по конкретному предмету
Средний балл, рассчитанный по результатам общенационального оценивания, проведенного по конкретному предмету и классу, согласно сообщению Местной группы по образованию (LEG).... -
Средний балл по общенациональному оцениванию учеников по конкретным...
Средний балл, рассчитанный по результатам общенационального оценивания, проведенного по конкретному предмету и классу, согласно сообщению Местной группы по образованию (LEG).... -
Средний балл SACMEQ по конкретному предмету и классу (1995-2011)
Средний балл, рассчитанный по результатам Консорциума Южной и Восточной Африки по мониторингу качества образования (SACMEQ) по конкретному предмету и классу, по данным Местной... -
90-й процентиль баллы по PASEC за 2004-2010 гг.
90-й процентильный балл - это балл, ниже которого набрали 90 процентов учащихся. Данные отражают показатели страны за указанный год в соответствии с PASEC. Данные PASEC за... -
Доля учащихся с 80% и более баллов в понимании прочитанного
Доля учащихся, набравших 80% или более баллов при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с 80% и более баллов по пониманию прочитанного
Доля учащихся, набравших 80% или более баллов при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом в понимании прочитанного
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Успеваемость учащихся в понимании прочитанного
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом по прочтению и пониманию
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом по прочитанному тексту
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом в понимании прочитанного
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом в понимании прочитанного
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом по пониманию прочитанного
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом в понимании прочитанного
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны...
Вы можете получить доступ к этому реестру через API (see Документация API).