управление образованием очистить всё

11 наборов данных найдено

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 1,...

  Интерпретация данных: 1 = зарождающийся; 2 = развивающийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 1 Lever 2: Organizational Structure

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2:...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2: System Soundness

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2,...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2 Lever 1: Data Architecture

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2,...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2 Lever 3: Data Analytics

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2,...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2 Lever 4: Dynamic System

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2,...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2 Lever 5: Serviceability

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики № 3:...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 3: Quality data

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 4,...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 4 Lever 2: Operational Use

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Система управления информацией в области образования) Цель политики...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 4 Lever 3: Accessibility

  Дата обновления: 2026-08-19

• (De Jure) Отражают ли национальные стратегии, регулирующие систему...

  🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  (De Jure) Do the national policies governing the education system portray the position of principal or head teacher as professionalized and distinct figure within schools?

  Дата обновления: 2026-08-19

• (Де-факто) Знаете ли вы, возлагают ли нормативные акты, регулирующие...

  🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  (De Facto) Do you know if the policies governing schools assign responsibility for the implementation of the maintenance and expansion of school infrastructure?

  Дата обновления: 2026-08-19