политика в области образования очистить всё

40 наборов данных найдено

• SABER: (Система управления информацией в области образования) Цель политики...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 1 Lever 1: Legal Framework

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 1,...

  Интерпретация данных: 1 = зарождающийся; 2 = развивающийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 1 Lever 2: Organizational Structure

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 1,...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 1 Lever 3: Human Resources

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2:...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 2: System Soundness

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Система управления информацией в области образования) Цель политики...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Education Management Information Systems) Policy Goal 4 Lever 3: Accessibility

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Развитие детей младшего возраста) Цель политики 1, Рычаг 1: Юридические рамки

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 1 Lever 1: Legal Framework

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Развитие детей младшего возраста) Цель политики 1, направление 3: Финансы

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 1 Lever 3: School Finance

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Развитие детей младшего возраста) Цель политики № 3: Мониторинг и...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 3: Monitoring and Assuring Quality

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Развитие детей младшего возраста) Цель политики 3, Рычаг 2: Нормы качества

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 3 Lever 2: Quality Standards

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Развитие детей младшего возраста) Цель политики 3, Рычаг 3:...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Early Childhood Development) Policy Goal 3 Lever 3: Compliance with Standards

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Вовлечение частного сектора) Цель политики 1, рычаг 5: Реализация...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Engaging the Private Sector) Policy Goal 1 Lever 5: Curriculum Delivery

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Вовлечение Частного сектора) Цель политики 2, Рычаг 2: Оценка учащихся

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Engaging the Private Sector) Policy Goal 2 Lever 2: Student assessment

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Вовлечение частного сектора) Цель политики 4, Рычаг 1: Плата за обучение

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Engaging the Private Sector) Policy Goal 4 Lever 1: Tuition fees

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Финансирование школьного образования) Цель политики 1, Рычаг 1: ...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (School Finance) Policy Goal 1 Lever 1: Are there policies and systems set up to provide basic educational inputs to all?

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Финансирование школьного образования) Цель политики 1, рычаг 2:...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (School Finance) Policy Goal 1 Lever 2: Are there basic educational inputs for all primary school students?

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 1: Оценка в классе

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 1: Classroom Assessment

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 2, уровень 3: Качество оценки

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 2 Lever 3: Assessment Quality

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 3: Национальная широкомасштабная...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 3: National Large-Scale Assessment (NLSA)

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 3, уровень 3: Качество оценки

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 3 Lever 3: Assessment Quality

  Дата обновления: 2026-08-19

• SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 4: Международная крупномасштабная...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 4: International Large-Scale Assessment (ILSA)

  Дата обновления: 2026-08-19