Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
оценка-качества-образования очистить всё
Фильтровать результаты21 набор данных найден
-
Участие в международных тестах (да = 1, нет = 0; см. примечания, если имеются) (2012)
Данный набор данных отражает участие стран в международных оценках результатов обучения с помощью бинарных показателей (1 = да, 0 = нет), полученных из отчетов Местной группы по... -
Национальная оценка результатов обучения в Молдове, 4-й класс, средний...
Данный набор данных содержит результаты национальной оценки в Молдове, отражающие средний уровень компетентности учащихся 4-х классов по основным учебным предметам, полученные в... -
SACMEQ в Мозамбике, 5-й класс, чтение (средний балл) (2000 - 2007)
Данный набор данных содержит средние оценки, полученные в рамках проекта «Консорциум по мониторингу качества образования в Южной и Восточной Африке» (SACMEQ) III, в ходе... -
SACMEQ в Малави, стандарты 3, 5, 7, чтение (средний балл) (2007)
Средние показатели по чтению, полученные на основе оценок Консорциума по мониторингу качества образования в Южной и Восточной Африке (SACMEQ) в Малави, проводимых организацией... -
Национальная оценка результатов обучения в Грузии, 9-й класс, язык, учащиеся...
Данный набор данных отражает долю учащихся 9-х классов в Грузии, достигших самого низкого уровня владения языком по результатам национальных языковых оценок. Данные получены в... -
SACMEQ в Замбии, 5-й класс, чтение (средний балл) (1995 - 2007)
Данный набор данных содержит средние показатели по чтению для учащихся 5-го класса в Замбии, полученные на основе оценок, проведенных Консорциумом по мониторингу качества... -
SACMEQ в Замбии, 5-й класс, математика (средний балл) (2000 - 2007)
Данный набор данных содержит средние баллы по результатам оценок, проведенных Консорциумом по мониторингу качества образования в Южной и Восточной Африке (SACMEQ) в Замбии, с... -
PASEC в Сенегале, 4-й класс, французский язык (средний балл) (2007)
Средний балл, рассчитанный на основе результатов Программы по анализу систем образования (PASEC) по конкретному предмету и классу, согласно данным Местной группы по образованию... -
SABER (Автономия и подотчетность школ): Цель политики № 4, направление № 2:...
В рамках инициативы SABER (Системный подход к улучшению результатов образования) проводится оценка реализации политики использования результатов школьной аттестации с помощью... -
SABER: (Автономия и подотчётность школ) Цель политики № 4, направление № 1:...
Данный набор данных оценивает наличие и частоту проведения школьных оценок в рамках инициативы Всемирного банка SABER (Системный подход к улучшению результатов в образовании).... -
SABER: (Автономия и подотчётность школ) Цель политики № 4, направление № 3:...
Данный набор данных позволяет оценить состояние внедрения стандартизированных оценок учащихся в рамках инициативы Всемирного банка SABER (Системный подход к улучшению... -
SABER (Автономия и подотчётность школ): Цель политики № 4, направление № 4:...
Данный набор данных является частью программы Всемирного банка SABER («Системный подход к улучшению результатов в образовании»), в рамках которой проводится оценка реализации... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 1: Оценка в классе (2009 - 2017)
Данный набор данных содержит оценку национальной политики в области классной аттестации в рамках инициативы Всемирного банка SABER («Системный подход к улучшению результатов в... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 1, уровень 1: Создание условий для...
Данный набор данных позволяет оценить степень соответствия национальных систем образования политическим рамкам с использованием методологии SABER (Системный подход для... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 2: Экзамены (2009 - 2017)
Данный набор данных посвящён анализу реализации второй политической цели инициативы SABER, касающейся экзаменов, и оценивает степень зрелости систем оценки учащихся в различных... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 2, уровень 2: Согласованность...
Данный набор данных содержит оценки степени соответствия систем образования целям политики, собранные в рамках инициативы Всемирного банка SABER (Системный подход к улучшению... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 3, уровень 1: Создание...
Данный набор данных позволяет оценивать национальную политику в области образования по 4-балльной порядковой шкале (1 = зарождающаяся; 2 = формирующаяся; 3 = устоявшаяся; 4 =... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 3: Национальное широкомасштабное...
Данный набор данных позволяет оценить состояние внедрения систем национальной крупномасштабной оценки (NLSA) в рамках третьей политической цели инициативы SABER («Системный... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 3, уровень 2: Согласованность...
Данный набор данных позволяет оценить системную согласованность в рамках образовательных систем с помощью инициативы Всемирного банка SABER (Системный подход для достижения... -
SABER: (Оценка учащихся) Цель политики № 4, уровень 1: Создание...
Данный набор данных оценивает благоприятные условия для реализации политики оценки учащихся в рамках инициативы Всемирного банка SABER («Системный подход к улучшению результатов...
You can also access this registry using the API (Документация API).