Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
информационные системы очистить всё
Фильтровать результаты23 набора данных найдено
-
Создана единая электронная картографическая основа, в том числе крупных...
Методология: Показатель характеризует отношение количества номенклатурных листов цифровой картографической продукции всех видов и масштабов, включенных в состав ЕЭКО за отчетный... -
Количество субъектов Российской Федерации, на территории которых обеспечено...
Методология: Показатель характеризует наличие взаимодействия ФГИС ЕЦП НСПД с иными информационными системами субъектов Российской Федерации. Показатель измеряется в штуках и... -
Удовлетворенность качеством оказания услуг, в том числе государственных,...
Методология: 25. Расчет показателя «Удовлетворенность качеством оказания услуг, в том числе государственных, предоставляемых с использованием информационной системы «Одно окно»,... -
Доля массовых социально значимых государственных и муниципальных услуг,...
Методология: Методика расчета показателя утверждена приказом Минцифры России от 29.11.2024 № 995 "Об утверждении методик расчета показателей национального проекта "Экономика... -
Количество внедренных типовых информационных систем, реализованных на базе...
Методология: Методика расчета показателя утверждена приказом Минцифры России от 29.11.2024 № 995 "Об утверждении методик расчета показателей национального проекта "Экономика... -
Использование цифровых данных (1 = да; 0 = нет)
Записи хранятся в цифровом формате, а не в бумажных документах или бухгалтерских книгах. Файл с данными содержит следующие поля: Код индикатора (indicator_id) — Уникальный... -
SABER: (Система управления информацией в области образования) Цель политики...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:... -
SABER: (Система управления информацией в области образования) Цель политики...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 1,...
Интерпретация данных: 1 = зарождающийся; 2 = развивающийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER:... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 1,...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 1,...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 1,...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2,...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2,...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2,...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2,...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 2,...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики № 3:...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики 3,...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:... -
SABER: (Информационные системы управления образованием) Цель политики № 4:...
Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).