политика в области образования очистить всё

40 наборов данных найдено

• (De Jure) Инструмент политики (управление школой) — Оценка

  🔴 Датасет больше не поддерживается в источнике
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  (De Jure) Policy Lever (School Management) - Evaluation

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Развитие трудовых ресурсов) Цель политики 1, Рычаг 3: Укрепление...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Workforce Development) Policy Goal 1 Lever 3: Strengthening Critical Coordination

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Развитие трудовых ресурсов) Цель политики 1: Стратегическая структура

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Workforce Development) Policy Goal 1: Strategic Framework

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики 6, Рычаг 2: Поощрение НИОКР и инноваций

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 6 Lever 2: Fostering RDI and Innovation

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики № 6: Соответствие высшего...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 6: The Relevance of Tertiary Education for Economic and Social Needs

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики 5, Рычаг 1: Аккредитация и...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 5 Lever 1: Accreditation and Institutional Quality Standards

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики № 5: Поддержка качества

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 5: Quality Assurance

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики 4, Рычаг 2: Распределение ресурсов

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 4 Lever 2: Resource allocation

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики 4, Рычаг 1: Охват распределения ресурсов

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 4 Lever 1: Coverage of resource allocation

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики № 4: Финансирование

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 4: Finance

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики 3, Рычаг 2: Институциональная автономия

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 3 Lever 2: Institutional autonomy

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики 3, Рычаг 1: Взаимосвязь

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 3 Lever 1: Articulation

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики 2, Рычаг 1: Управление системой

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 2 Lever 1: Steering the system

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики № 2: Структура регулирования в...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER: (http://saber.worldbank.org/index.cfm...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 2: Regulatory Framework for Tertiary Education

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики 1, Рычаг 1: Четкое видение

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 1 Lever 1: Clear vision

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Высшее образование) Цель политики № 1: Концепция развития высшего образования

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Tertiary Education) Policy Goal 1: Vision for Tertiary Education

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Учителя) Цель политики 7, рычаг 2: Происходит ли профессиональное...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = сформировавшийся; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 2: Is teacher professional development collaborative and focused on instructional improvement?

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Учителя) Цель политики 7, рычаг 1: Существуют ли возможности для...

  Интерпретация данных: 1 = зарождающийся; 2 = развивающийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Дополнительную информацию можно найти на сайте SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Teachers) Policy Goal 7 Lever 1: Are there opportunities for professional development?

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Учителя) Цель политики 5, Рычаг 2: Ожидается ли от директоров школ...

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Teachers) Policy Goal 5 Lever 2: Are principals expected to support and improve instructional practice?

  Дата обновления: 2026-09-09

• SABER: (Оценка учащихся) Цель политики 4, уровень 3: Качество оценки

  Интерпретация данных: 1 = латентный; 2 = появляющийся; 3 = признанный; 4 = развитый. Для получения дополнительной информации посетите сайт SABER:...
  • XLSX
  • PARQUET
  • XML
  • OTHER
  Всемирный банк

  SABER: (Student Assessment) Policy Goal 4 Lever 3: Assessment Quality

  Дата обновления: 2026-09-09