Доля учащихся женского пола, набравших менее 25% баллов на экзамене по математике PASEC. Процент неудач - это балл, который ученица могла бы получить, выполнив тест PASEC случайным образом. Данные отражают показатели страны за указанный год в соответствии с PASEC. Данные PASEC за 2004-2005 годы сопоставимы только с данными по другим странам за 2004-2005 годы. Данные за 2006-2010 годы не сопоставимы с данными за 2004-2005 годы. Для получения более подробной информации посетите веб-сайт PASEC: http://www.confemen.org/le-pasec/
Датасет содержит следующие поля:
- Код индикатора (
indicator_id) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- Название индикатора (
indicator_name) — Полное название индикатора на английском языке
- Код страны (
country_id) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- Название страны (
country_name) — Полное название страны или региона на английском языке
- ISO3 код страны (
countryiso3code) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- Дата (
date) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- Значение (
value) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- Единица измерения (
unit) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- Статус наблюдения (
obs_status) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- Количество знаков после запятой (
decimal) — Количество десятичных знаков для отображения значения
Share of female students scoring less than 25 percent on the PASEC mathematics exam. The Failure Rate is the score a pupil could obtain by completing the PASEC test randomly. Data reflects country performance in the stated year according to PASEC. 2004-2005 PASEC data is only comparable with other country data from 2004-2005. 2006-2010 data is not comparable with data from 2004-2005. Consult the PASEC website for more detailed information: http://www.confemen.org/le-pasec/